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2025年4月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2025.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

41

材料题：大班李老师发现大班孩子龋齿问题比较普遍,于是李老师开展了“保护牙齿”系列活动。通过讲故事“小熊拔牙”,让幼儿明白保护牙齿的重要性。开展健康教育活动“今天 ,你刷牙了吗?”示范讲解刷牙的顺序及方法,还编制了朗朗上口的刷牙歌 ; 开展角色游戏—“小小牙医在行动”,幼儿通过扮演“牙医”、患者等角色 ,巩固了爱牙、护牙的意识;李老师还要求家长配合每天提醒幼儿用正确的方法坚持早晚刷牙。一段时间后,李老师欣喜地发现幼儿逐渐养成了爱刷牙、正确刷牙的好习惯。问题 :请结合幼儿园教育原则分析案例中李教师的做法。

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在教学目标的设计上 ,俗话说的“跳一跳 ,摘桃子”的理论根据是

A、一般发展理论
B、程序教学法
C、最近发展区理论
D、暗示教学论

研究者凭借自己的感觉器官和其他辅助工具 ,有目的、有计划地考察学生或教育现象等研究对象 ,这种研究方法是

A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、行动研究法

认为学前期(3-6、7 岁) 这一阶段的发展任务是培养主动感 ,体验目的的实现 ,这种观点属于

A、精神分析学派
B、认知学派
C、建构主义
D、行为主义

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